Pop und Jazz- Harmonielehre爵士和聲學已經上了兩堂課。
我覺得滿有意思的耶。
雖然有些觀念是我已經知道的，
2010年3月19日 星期五
2010年3月9日 星期二
2010年1月13日 星期三
好累喔今天
今天真是累死我了。
原本今天只有中提琴課，不過昨天又約了主修課，
臨時多了主修課心情真是大不同呀囧
是說中提琴下週一就有Klassenabend而我有要上台，
所以我本來以為今天上課就是要合伴奏的，
結果一問之下，原來還要再另外約個時間合伴奏。
好死不死我週五又不行，於是便約了今天傍晚六點半，
也就是說今天臨時又多出來一堂課。
原本我想說三點半的主修，上到五點，回家休息一下拿中提琴出門，
六點半的課再怎麼說時間也很充裕，沒想到今天被老煙槍疲勞轟炸，
三點半的主修課上到六點才放人囧
真的囧翻天了我，好在從學校衝出來去搭O時，
遇見了湲雯，而她也是要去上中提琴，噢，好家在！
既然她是上六點的課，那照理說我就算遲個十分鐘應該也沒關係，
因為照經驗要半個小時結束不太可能。
不過我還是不敢拖，回家拿了中提琴後又火速趕到學校。
確實湲雯還在合伴奏，而我也終於有時間喘口氣。
本來我打算趁回家的小空檔好歹練習一下下午上課講的幾個地方，
結果主修課拖這麼晚完全沒有時間。
終於到我合伴奏，第一次我自己覺得滿慘的，
畢竟歷經兩個半小時的主修課，現在精神處於一種疲勞的狀態，
失常到自己都覺得奇怪，反應就是慢半拍。
而且再加上剛拉完小提琴，完全沒有中提琴的手感啦囧
不過接下來的第二遍就完全進入狀況，找回專注力跟手感，一雪前恥，
有了一個完美的結束，希望下週一上台時，也能表現這麼好！
等回到家都已經七點半了，今天一直跑來跑去的，真是累死我了！
2009年11月6日 星期五
十月總檢討
很快地十月就這樣過去了。
每週不定時的主修、鋼琴、中提琴還有伴奏課，
讓我的課表非常的不固定。
有樂團的時候就是週一有整天的課，
主修在週五的時候週五也有整天的課，
而這週開始多了合唱，所以週四的課也不少！
最近中提琴算漸入佳境，這幾次上課狀況都算不錯。
而且今天我看到前一個日本男在跟老師拉二重奏視譜，
才總算知道怎麼我每次跟老師拉視譜，都會被稱讚了囧
剛好日本男拉的這首我也有拉過，不算是特別難。
我上次自掘墳墓選了一首一堆Triller的，那首比較難！
日本男沒有順利拉過兩行的時候，我聽都覺得辛苦。
不過這本來就是在練視譜嘛，當然不能期待有多好的表現！
想當初這首共兩頁我好像只停了一個地方，
老師還很驚奇問我有沒有練過視譜呢！
真的沒有啦。而且音太多的時候我也會「當機」，
頭腦還是需要反應時間的！
話說我視譜是很快，不過最近（尤其是拉了中提琴以後）
發現因此之故我看譜非常不仔細！
有時候一串音我就自以為是某和弦地拉下去了，
雖然十之八九都不會出錯，但總是會給我碰到錯一個音的時候！
然後自己聽CD的時候就會聽出來，怎麼跟我拉得不一樣，
再把譜拿出來仔細看就三條線啦，當然是我拉錯囉。
而在小提琴和鋼琴上面就比較不明顯。
因為通常只有加線很多的音我會懶得仔細算，這種時候通常不多。
而小提琴幾乎都是背譜練習的，當然，第一次看譜會很仔細！
最近的主修課也算OK，但離目標還有好大一截，持續努力囉！
整個十月下來，雖然忙碌，但卻充實。
儘管我還不夠努力，看到自己很多的不足，
但就是因為這樣，才有更多的動力想變得更好。
2009年10月10日 星期六
這禮拜壓力好大！
這禮拜雖然很多課都還沒開始上，
不過我上了兩堂個人的主修，壓力真的好大！
尤其是上禮拜狀況不差，老師又講說可以早上先來學校練琴
（或是在家裡先練），所以雖然我這禮拜週二跟週五，
都是早上十點的主修課，還是九點就跑到學校練琴了！
而早起的結果就是，雖然有設鬧鐘，
但不知為啥就沒睡好（做好多夢），
早上在夢與鬧鐘聲中驚醒，然後趕快準備去學校這樣。
沒睡好又早起，下午就感覺好累，
（一方面也是上過主修後壓力解放吧！）
像今天上完主修後還有一堂課，
又餓又累的我真的快撐不下去（肚子一直叫真的很不好意思！）。
原本有想說利用主修上完的半小時空檔，吃個東西，
但因為今天天氣好冷，再加上又覺得半個小時很趕
（而且我很不喜歡背著琴跑來跑去！），
於是留在琴房練了半小時的鋼琴。
時間利用到極致，完全沒有浪費！
好在早起去學校先練琴真的很有效，
雖然我之前也是有在家裡先暖手，
不過又坐車到學校，感覺就沒了！
這禮拜的兩次主修課狀況都很不錯，
但是要繼續維持，搞的下禮拜我壓力也很大了！
尤其下禮拜其他課都開始上了，時間會更緊，
而且加上合伴奏應該會有三次主修課！
噢，希望下禮拜我能安然度過，加油！
2009年10月6日 星期二
WS 2009/10
今天算是本學期開學第一天。
而我今天的課呢，就是樂團，然後還有Kammermusik的Einteilung這樣。
原本我就打算早一點去看Einteilung的詳細時間，
沒想到我根本不在Vorspiel名單上面＝ ＝
明明有報名，也有收到EMAIL的說，當下是有點傻了，
但總之想說先去練完樂團再來看看吧。
今天的樂團練的是舒伯特的未完成，明明今天絃樂是寫2點半到，
不過我去的時候（兩點二十吧）已經不少人在了呢。
指揮照例講些這學期的安排：一般性的團練只有五次，
然後在學期末有音樂會，音樂會之前要密集的Probe這樣。
是說想要這學期拿到成績的話，期末音樂會也是非參加不可啊，
有什麼好考慮的啊，根本沒選擇的餘地，我當然是會參加囉。
然後終於就開始練習了（是說這首未完成根本就不是期末音樂會的曲目！），
我又很神奇的發現，沒有Oboe耶，居然是一隻長笛在吹Oboe的部分，
還有一些大提琴拉Fagott的部分，一整個就是神奇啊！！
我之前就有想過練樂團如果樂器不齊全怎麼辦，畢竟學校在修課方面並無限制，
都是讓我們學生自由選擇。不過這替代方案真的很妙！
練完樂團之後，順便又去解決了室內樂的分組。
我之前已經修過一個學期，所以理論上應該有一個教授是認識我的，
果然那教授看了我好一會兒後就問我，我也報上之前上課的曲目，
他說因為我換髮型所以看起來就變了一個人！
好啦你們對於亞洲人面孔辨識度低，也不用拿這個當藉口呀。
（我自己對於老外面孔的辨識度，也是出國後才變強的！）
雖然我是真的有換髮型，不過就只是瀏海換了一邊而已呀，
除了顏色，完全就是一樣的髮型！也真難為教授還記得了！
總之呢今天算是有好的開始，希望這學期也順利囉！！
2009年6月17日 星期三
Happy Ending
今天十分忙碌，早上先去報名下學期的樂團，我想我若不是要趁著早上有課去報，
專門為了報名跑一趟又懶，到時候又怕忘記錯過報名檔期，索性今天解決。
中午中提琴下課後，回家交房租，然後又趕著出門去學校，找老師拿鋼琴譜。
昨天他說今天一點會在學校叫我去，結果我匆匆忙忙到學校後一點零五分，
打擊館，沒看到他人，59號琴房，也沒人，正想去吃飯走在弦樂部的路上，遇到他了囧
奇怪我真的很好奇，他Kalender是寫好玩的嘛，近一個月來的鋼琴課，每次都臨時改時間，
要嘛你不確定時間就不要先約嘛，每次都前一兩個小時才傳SMS給我叫我晚點去，
我雖然配合度很高但也不是這樣用的啊囧
說歸說我也都有乖乖去上課啦，我想老師是真的很忙，也不好跟他抱怨。
而今天的中提琴課呢，因為我這幾天的臨時惡補，今天上課狀況還不錯。
巴哈無伴奏通過，Konzert第二樂章聽完一遍，伴奏進來了，
而下一位要合伴奏的同學還沒到，於是老師說那就讓我合一遍，
雖然這不在今天的預計範圍內，但我也表現還不錯啦。
而且老師說我都有固定來上課，她很滿意，
所以下禮拜就不用上了，接下來十月再電話聯繫安排上課。
呼，這學期的中提琴總算告一段落（到十月我都不會再碰了XD）。
其實我覺得我音色控制不好是因為那把弓太軟耶，
這絕對不是藉口，今天老師也有這麼說。我的小提琴弓算比較重的，
所以重量方面並不是問題，關鍵是那弓太軟啦囧
而且琴又是新的，聲音還沒開，不過照我這拉法，三年也不會拉開吧XD
好啦我知道我被老琴慣壞了，無可否認老琴新琴拉起來真的差很多嘛。
總之今天的Happy Ending指的就是這學期的中提琴課，
噢，差點忘了，明天還要去聽中提琴的KA，下學期我應該就會上場了XD
2008年12月23日 星期二
這學期的新體驗
這學期我報了Kammermusik。
在快11月時分組才出來，於是有了我們這樣的組合：
兩個奧地利人，一個比利時人，加我共四個女生的弦樂四重奏。
接下來跟教授約好上課時間後，我們就自己選曲子、約Probe。
室內樂真是很神奇又很困難，儘管每個人對音樂都有不一樣的想法，
但必須要有一致性。一起呼吸，音有對在一起只是很簡單的境界，
真正融為一體，同步率perfekt其實是非常困難，極高的一種境界。
在每次的Probe當中，我們討論對音樂的想法，以及表現方式，
我也覺得大家都是很有想法，很主動的，學到很多。
上禮拜的Klassenabend中我們有上台演出，雖然大提琴因為沒有用角架而滑了兩次，
但除此之外我覺得是我們表現最好的一次。同步率很高，教授也很肯定。
我覺得室內樂真的比獨奏難多了，並不只是一個人的事情，難就難在彼此要互相配合，
牽一髮而動全身。想到以前在台灣的自己是多麼不成熟，只要音有對在一起就覺得OK，
就算有音樂性上的表現，對於音樂的內涵其實也不十分瞭解。
很多很多細微之處的差別，都是來了這裡我才發覺。
我很慶幸自己能有所成長。
2008年11月27日 星期四
24/11 Erste Stunde
經過了三次練習之後，這天是我們的Quartett第一次上課的日子。
一開始看到教授我也沒什麼特別感覺，畢竟也不過是見第二次面。
然後當然我們就拉給教授聽，結果，超神奇的，他在聽完後，
居然能指出中提琴在某一個小節拉錯了一個音！當場我心裡就覺得超佩服的，
那時候教授不僅還沒拿總譜來，我們拉的時候我也不覺得他有多專心在聽，
但是他真的確實指出中提琴拉錯的那一個音！好吧，或許如果是長音的話會很明顯，
但事實上那只是一組三連音當中其中的一個音！！這一定要對曲子很熟悉才有辦法，
事前他也並不知道我們今天要拉什麼，教授之所以是教授啊。
之後就開始仔細地修了不少東西，當然他也有示範，我發現他右手握弓很淺，
姑且稱為「懸腕法」（這我自己取的啦，因為看起來就是那樣子），但是要有力度的時候，
卻也是很有力度。我自己是覺得，這種方法只有男生可以，因為男生本來力氣就比較大，
很容易使力，所以即使弓拿得淺，也不影響。但是女生就不一樣了，不管在什麼樂器，
都可以很明顯看出，女生力道不足，而多使用巧勁（阿格麗希除外啦）。
每一種樂器都有很多派別，很多演奏方法、姿勢，我覺得目前我在學習的這一套，
對我而言是正確的、是好的，那就夠了。個人看法不同，無所謂標準答案。
回到室內樂課，在最後結束的時候，教授提到12月18號有Klassenabend音樂會，
問我們想不想上台，我是沒什麼意見，但其他人都很有興趣呢，事情就這樣定了。
希望接下來的排練或是上課都能夠很順利囉。
2008年5月6日 星期二
主修很順利
最近在練新曲子。
今天上課我個人覺得滿不能聽的（因為速度跟上台的速度差很多！），不過老師說，
一個禮拜又三天練到這樣算不錯囉（害我暗自高興了一下XD）。
想想也是，這首新曲子上次第一次上課時我就背了三分之二，今天是整首聽完，當然也是整首背完。
因為我有好好練，所以老師講的就能很快反應過來，果然練琴不能偷懶啊～～
印象中我在這邊上主修除了拿到曲子當天上課，跟老師討論弓法指法那次上課會看譜，
接下來上課就全都是背譜了＠＠
而在台灣呢，大概只有快期末考了合伴奏時，還有合伴奏前一兩次，會背譜上課吧。
而且一學期練的曲子的數量也差很多，在台灣每學期除了期末考的曲子，大概還會練其他的一兩首，
剩下的都練習曲這樣。不過所謂的「一首」是指一個曲子中的一個樂章呢！
在這邊一學期大概會拉兩套到三套曲子，是指一首曲子的所有樂章喔。想想真的差很多！
而且我們班練的曲子算少了呢！不過其實也不能這樣比，因為可以練琴的時間差太多了。
所以囉，要趕快趁還年輕的時候把握機會，好好練琴把基礎打穩。
我其實滿希望六月上台能夠拉這首的，因為實在不想回鍋莫札特……
而且要拉整首會累耶！這個學期我已經「莫札特」夠了啦～～
鋼琴課雖然說很輕鬆，不過也是每個禮拜都要練新的東西出來，雖然老師不太盯，
但是我很有自知之明，都有乖乖練琴XD
唉，之後還會有中提琴呢，降一個禮拜中又要練主修又要練鋼琴還有中提琴，不是超累的嘛！！
是說回想一下我國中的二胡也沒有天天在練啦……
反正，就是照著進度來，好好練琴度過接下來的快兩個月，然後就要回台灣囉～～～
2008年4月23日 星期三
鋼琴課
上禮拜因為Klassenabend所以跟老師說先不上鋼琴課，
今天可以說是隔了兩週之後的鋼琴課。之前的曲子都彈差不多了，今天都是新曲子。
痾，問我有沒有練呢，算是有啦，不過Schubert第二樂章我只練了三頁，總共五頁。
啊老師就說沒關係繼續彈啊，我心想你說的喔，不能聽別怪我。
好在其實是慢板，而且跟前面有點類似（不至於太難混）。
旋律我是覺得很美啦，不過我跟那台琴的踏板就……不太熟，常常沒換好＠＠
要淺又要常換（不能髒掉），左右手也要找音（左手常在大跳），
真的是十分忙碌呀！最後一頁又忽然給我冒出七個升，還有一些重升什麼的，
視譜難度一整個大增（爆汗）！！老師說這首是Schubert寫的最後一首Sonate，
他的東西常常是音十分簡單，但是要彈好又不容易。歷經了疑似多重人格的第一樂章，
第二樂章旋律非常優美，這樣頂多下次再聽一次就要進入第三樂章了耶。
結果這首玩太久了，就沒空聽Scriabin，不過也沒差，等我練好一點下次再來～
上完鋼琴課後去Musik Müller買小提琴的譜，小提琴兩張紙，鋼琴五張紙，14.4歐＝ ＝
好啦是沒很貴，比起其他還有貴很多的譜，不過其實還滿慶幸鋼琴老師都會借我譜影印，
不然長久譜買下來真的會破產。好啦，等等還有課呢，就此打住囉～
2008年3月15日 星期六
教師甄試
先說說我怎麼會出現在這種場合好了。
這禮拜三上鋼琴課時老師就問我禮拜六有沒有空，然後就跟我講了這個狀況，問我要不要參加：
學校要招新的鋼琴老師（不是教鋼琴Hauptfach），需要幾個學生去給應徵者試教，讓其他老師評估。
我手上目前有Bach跟Schbert，再加上之前練的Chopin，就決定是這些曲子了。反正不是表演，
可以看譜彈，我也覺得這樣負擔不大，還OK，就說要去了。
學生除了我還有另一個學吉他的男生（貌似是韓國人），在座老師有五個。
來面試的有四位，前三位都是女的，最後一個是男的。他們大多都另有工作，在Musikschule教或者怎的。
我決定一開始都彈Chopin，看看每個人對同一首曲子會怎麼教。
結果他們每個人講的東西都不太一樣，有些從細部，有些從大體上著手，基本上這個曲子能講的可多著呢。
我也發現了一些我從未想過的切入點，很有趣。試教完後，老師們會問問題，
大多都會問到「對於這些鋼琴不是主科的學生，你會想要怎麼教」或是
「常有學生在主科表現很好但卻從未彈過鋼琴，應該怎麼開始」之類的，比較過後可以發現，
有些答案明顯是打太極，雖很圓滑但未講到重點，當然也有提出具體作法的。
我想比較重要的是，雖然是要教鋼琴，但不能只侷限於「鋼琴」，而是要全面地講一些實際的東西：
像是和聲、曲式之類的，而且因為鋼琴不是主科，所以其實不能要求太多（技巧方面基本上也做不來吧），
讓學生維持一定的興趣也很重要。這當然跟教鋼琴主科很不一樣，一定要有這樣的認知才好。
最後老師們有問一下我們兩個的意見，我們一致覺得第二個最好：
我覺得她講得很淺顯易懂，可以馬上做出來並且聽出差別。其他有些人講的可能很難懂，
或是懂了卻不知道要怎麼應用在彈琴上。而且學校外國人很多，使用太多專業艱難字詞並非上策。
之後大家就移駕到辦公室旁邊的小房間，有一些上面塗醬的麵包跟飲料。麵包上大多加了蕃茄橄欖之類，
好不容易挑到我能吃的（畢竟把蕃茄拿掉有點難看，而且那蕃茄很大塊），味道還行啦。
呼，接下來就是兩個禮拜的假期囉。
大家假期愉快！
2008年2月2日 星期六
Vocal Aspects und Akustik Prüfung
這一篇主要講兩件事：合唱音樂會跟音響學考試。
1. Vocal Aspects是週三晚上，這學期的合唱期末音樂會。
所有修合唱的人都會上台唱，大概每個時段（有很多時段）的都會唱兩三首歌這樣。
而我們這個時段呢，雖然人非常少，今天那個韓國女居然沒來，害我一人獨撐Sopran（In te Domine），
我們這組總共就只唱兩首，一首拉丁文的In te Domine和英文歌All of Me。拉丁文這首排在全部的第一首，
我是覺得我們有如常表現啦，加上老師才六人的小組這樣已經不錯啦。另外一首英文歌呢，
我們和十點那個時段的組併在一起唱，人多十分歡樂，老師一彈前奏就全場尖叫，真是帥呆了。
最後唱完時我們所有人都一起丟譜，整個就超high，結果我撿譜時居然撿了兩張一樣的回來XD
基本上我們的老師是三個裡面最年輕最帥的，尤其是站在其他兩個旁邊更明顯（我好壞），
哎唷我當然只是抱著一種看帥哥的心情而已，都看到戒指了當然也不可能怎麼樣。
最後結束時我還去跟老師合照呢：
（本人絕對比照片帥啦，真的，照片是角度問題。）
這次合唱音樂會真的超多宗教歌曲的，看來其他兩位老師都很喜歡唱老歌。
在某種程度上我對宗教音樂這一塊還挺有興趣，不過拉丁文我可是敬謝不敏，開玩笑，連德文都搞不定了哩。
這天晚上就在我如願跟老師合照後，心滿意足地結束了。
2. Akustik Prüfung音響學口試就在今天下午，這一科其實理解上不算難，可是真的有很多專有名詞，
你不背是講不出來的。我大概一兩週前就利用零星的時間在打那份考試例題，不過真的認真讀的話，
只有週三晚上回家後，加週四下午上完主修後的時間，還有今天一大早起來直到考試前。
我的準備方針就是只背那張考試例題上有的東西，因為基本上講義厚厚一大本，真要仔細看完，
絕非一兩天的事。我只有遇到不懂的東西才會去翻講義，所以我講義根本沒翻幾頁（汗）。
想拿1的好孩子不可以學我哦，除了那張考試例題老師其實還有問那之外的，有一些我就答不上來，
有一些還掰中（爆汗），假如其它的東西我也都回答得很好，我可能就拿1了。結果是，
我得了2（1最好5最爛4以上算過）。其實才讀這麼點時間這樣的成績我已經很滿意了，
更何況我從來就沒想過要拿1呀。前面的共同部分我真的背得很仔細，耳朵、耳蝸構造等等，
什麼外淋巴內淋巴一大堆拗口的名詞，我全部生吞活剝背得爛熟。因為我深深知道，
如果沒背熟，考試時加上臨場緊張，你如果還要組織句子，根本就講不好的。
其他像樂器部分就只是問了我的樂器，還有管樂器一點而已，果然沒背粗體字之外的是對的。
值得一提的是，本來應該有另外兩個人跟我一起在這個時段考試的，可是他們都沒來。
害我一個人面對老師，整個超緊張啊，還是覺得三人一起考比較好，這樣起碼問題會分散。
之後我就非常愉快地去買要帶回台灣的巧克力，然後就回家了，要開始打包啦。
解決了這裡的所有考試，台灣，我來啦！！
2008年1月30日 星期三
解決了Satzlehre和聲學
本來應該上週四就要考的Satzlehre因為跟我Klassenabend時間衝到，所以變今天單獨去考。
我一早起來就在想到底要幾點去考，原本想說大概三點多去，考完直接去合唱的Probe，
這樣只要出門一趟比較方便。後來還是想說乾脆早點去（反正在家裡和聲學也不知道讀啥，
昨晚在家裡把講義翻一翻，發現沒啥好讀的），回家還可以讀點Akustik再出門，
於是剛剛就去把考試解決掉了。說是口試，其實根本就是筆試：
總共有三題，第一題是小調低音題，第二題終止式，第三題辨別和聲外音。
低音題有幾個地方容易平行，但是我當然都有注意到，開玩笑，我和聲學也學這麼久了，
算是身經百戰。像是小調經典的Ⅴ到Ⅵ，除了導音解決之外，其他聲部一定要反向，
不然一定會有平行。寫低音題我的偏好是要打開（開離位置），通常我都會先看Bass的音域，
然後決定第一個和聲的位置，接著就往下寫（相信不少人跟我一樣）。
啊啊我十分感謝高中時鄭雅芬給我們打下很好的和聲基礎，讓我在國外也無往不利呢（爆）。
至於國中的陳老師，她上課也是有內容啦，不過她不是教你怎麼寫和聲而是告訴你什麼不能寫：
這是很有差別的，你雖然背了一堆禁忌但還是不見得很會寫。而且她規則很嚴
（這是我後來比較過才知道的，像現在Kretz規則算是寬的），扣分又很重，我沒記錯的話，
一個平行是扣二十五分吧，一張卷子不過三四題，出現兩個平行你就不及格了，更別說還有別的錯誤。
這樣的情況下，要有學習興趣很難吧？而高中的鄭老師就不同了，她是從「怎樣寫和聲」的角度來教的，
會告訴你容易違規的特例要怎麼寫，其他時候都一般寫法就是了。當然基本規則還是要知道，
不過不必背那一大堆禁忌，顯然是輕鬆多了，真的是輕輕鬆鬆寫和聲。好，回到主題講今天的考試。
我很迅速地寫完又檢查覺得沒問題後，就給老師改，果然都沒錯，perfect! 當然是拿1囉。
這學期的和聲課基本上我根本把它當成德文課，因為都是我學過的東西，只是換了一種語言。
將德文名詞跟中文名詞對起來後，十分輕鬆。照這學期的進度來看，下學期我看能教完七和弦就不錯囉。
好啦，不多說了，讀書去！
2008年1月19日 星期六
Tonleiter Prüfung
今天的團體班上週老師就說了，要來個Tonleiter Prüfung音階考試。
而且先修班的三位「小朋友」（其實也都14~16歲，沒很小啦）也跟我們七個一起，
是說這樣很有激勵的作用，畢竟我們這幾個「大朋友」也不想丟臉。
一開始老師還每個人發一張白紙，要我們注意聽其他人的，還要打分數
（照例是1到5，1最好5最爛），然後就抽籤決定順序。
每個人拉完後先自己講自己認為的分數，大家再輪流報分數，然後老師講評。
先修班的兩位韓國女生都表現不錯，正式班當中哈薩克的朱蒂斯表現尤佳，其他我們幾個也還算不錯，
泰國人跟大衛就沒很好，要上班的那個越南人就更不用說了。
總體而言，老師對大家的標準差別很大：先修班的音階就只用練到八分音符，
Dreiklänge琶音甚至只用練到四分音符，我們班的四位新生呢，音階好像有到16分音符，
琶音也是到四分音符。剩下我們這四個「舊生」呢，不僅音階要練到32分音符，琶音也要到16分音符。
是說當然待越久的就應該要練越多啦，不過我的16分音符琶音明明拉得很乾淨，
老師卻不肯給我一，我有點小不平>"< 而且我們四個人當中只有我有拉乾淨（汗）。
到底為什麼難呢？因為那是在第八把位die achte Lage，從G絃到E絃，而且是在弓根的位置。
除了左手在高把位的按絃要注意之外，右手更要控制好音色、用弓的長度等等。
在16分音符的狀態下想要完美掌控一切其實很難，有興趣的不妨試試看。
也就是說，沒有好好練而臨場想要有好表現，是不可能的，有下多少功夫一聽便知。
說實話我最近重點都放在Bach，音階跟琶音反而沒練很多，大約週三開始有點危機意識，
開始練比較多而已。泰國人Dan一開始拉16分音符琶音我就替他冒冷汗，因為聽起來像沒練的樣子，
他可能不清楚那也是要練習的範圍吧，當然也被老師講了一番。
這種無聊的練習乍看之下似乎沒啥用處，不過換一種方式想，如果你在第八把位的音階，
都能夠拉得很乾淨，那只要以後曲子裡有遇到，一定是不成問題的。
我們平常做各種技巧練習的道理就在此，講白一點就是在為曲子作準備。
是說Klassenabend更逼近了耶，頭皮要稍微繃緊點啦XD
2008年1月18日 星期五
認字大挑戰
最近這幾天在把借來的Akustik音響學筆記KEY進電腦裡，順便先熟悉一下內容。
因為要打德文的關係，我就新增了德文鍵盤來打，不過有些按鍵不一樣，一開始還不熟的時候，
找了好久呢。例如：Y＝Z，？＝-，還有因為新增字母的關係，最上層的數字（符號）也變動很大。
剛開始還很不習慣，老是奇怪按Y怎麼跑出Z，因為我是在用德文鍵盤啦，呵呵。
這項工作的另一個難處就是，那份筆記上有某位家教的補充，而他的字……十分潦草，難以辨認。
好在有些簡單的字可以很快猜出來，其他的字就……我只好一個個把可能的組合KEY進電子字典，
如果有符合的字意思也對就OK。可是也有無論怎麼試都不對的字，就只好根據前後文意思，
自己換成同意字。最後終於打好了，接下來要開始好好背。那張題目上說不重要的我就打算不背了XD
反正又不是說想要拿一，這種科目我向來就胸無大志，拿一又怎麼樣，沒多久背的就又忘啦。
畢竟德文不是我的母語，記憶上本來就不容易，更不可能很長久。
唉唷，這幾天都在讀音響學，結果音樂史都沒進度>"<
今天去學校報名了下學期的樂團，果然如我所想的三月第二週才開始上課。
加油，我要趕快撐過這裡的一切大小事，回台灣就輕鬆了。
2008年1月16日 星期三
這兩天好肥
這兩天吃超多的，好肥。
因為室友的媽媽最近來了，她煮東西我也都有分到一份（超感謝啦）。
昨天下午先是跟之心吃Akakiko（順便借她樂器學講義），大概三點多吧，也是有吃飽喔，
然後六點半又到甘媽媽家，大家一起吃火鍋：雖然是弄到七點多才開始吃，
不過也是吃了不少（當然沒有我平常多，因為下午那餐還沒消化完啊）。
而今天呢，上音樂史前耐不住餓去吃了麥當勞，回家後又吃了一碗飯一碗湯。
晚上上完主修，又被某樹叫去吃拉麵，我叫了一個鮭魚飯，我們在拉麵店還坐滿久
（也是好一陣子沒見面了，就東聊西聊），之後又跟他分了一碗麵。
…………
這兩天整個就是吃超多，好肥啊。
結果搞得我今天根本也幾乎都在外面，沒啥時間管版，很對不起大家啊>"<
而且台灣應該都放假了，我卻正要開始忙期末考，已經確定的考試有一月29、30，
還有二月一號，目前也進入準備期，尤其一月24還有Klassenabend，真是多事之秋。
是說考試的科目雖不多，但是都是用德文，就要花不少時間準備，好好背熟，口試才答得出來。
今天的主修課也算還OK，基本上我現在根本不是技巧的問題，就是在磨要讓音樂有「氣」，
有生命，自然流露，可我覺得我的問題就出在我自己練習時，往往不知道自己拉的別人聽起來是什麼樣子，
自己耳中跟別人耳中當然不一樣。經常都是上課時老師講了，幾次後我才慢慢注意到差別。
不過一旦知道差別，就可以很快做出正確的，所以這幾次上課也都滿有收穫。
練習時也就只能盡我所能，上課時不對的老師就會糾正，也是啦，如果我這麼萬能的話，
就不用老師了，早就出師囉。畢竟我們還在學習階段，有很多要加強的。
2008年1月12日 星期六
音樂？理論？
今天上完團體的技巧課之後，接著吃個東西然後繼續上我個人的主修。
當然還是繼續修我的Bach Ciaccona，老師又提到Bach的音樂結構完善，博大精深，我自然十分同意：
在昨天的Musikverstehen中Bucher就有提到（剛好昨天講的又是巴哈的一首曲子），巴哈曾以一主題，
現場即興演奏了一曲五聲部的賦格。真的很令人不敢置信，就連視譜要彈五聲部的賦格都不是容易的事，
他居然能即興呢！連即興的功力都如此高了，經思考的譜曲更是功力高深。
要演奏Bach的音樂一定要有理論基礎，難就難在你必須向觀眾演示音樂結構，同時又要表達出音樂內涵：
這二者實是密不可分，要如何恰如其分就是功力所在了。
在今天的課中最後，我已經比較能瞭解並運用身體內部的力量揉進音樂裡，不可否認聽起來真的很不一樣，
拉琴是要靠全身而不能只是手在動而已。我一直在琢磨，不過最近比較有體會了。
我們班的David說他老是不知道老師所指的練習是什麼，因為那通常是一種概念或感覺，
非有形之物本來就很難具體形容，我覺得上課時常常討論到很多哲學概念，有時候真的無法馬上瞭解。
當然這種事情旁人也很難幫得上忙，只能靠自己想辦法領悟了。
我從來都很喜歡巴哈的音樂，總能感覺到其中有很多很深的東西，但卻每次都覺得自己表現得不夠，
也是，知道自己的不足，才會進步呀。
老師總一直強調「要能唱得出來才有辦法拉得出來」，藉由唱歌時調整呼吸，輸出「氣」，
然後便運用在拉琴上，當然這點我也是一直在體會中，希望能一直有進展。
接下來即將在1月24日上台，希望這次我的Ciaccona會很不一樣。
2008年1月11日 星期五
All of Me
You took the part, that once was my heart, so why not take all of me?
All of me, why not take all of me?
Can 't you see, I 'm no good without you?
Take my lips, I want to lose them.
Take my arms, I 'll never use them.
Your goodbye, left me with eyes that cry.
How can I go on without you?
You took the part, that once was my heart, so why not take all of me?
（後重複故略）
這是合唱課在練的一首爵士風的曲子歌詞，正打算期末音樂會要唱。
旋律滿好聽，歌詞也是簡單深情有力，詞曲作者我就沒記起來了。
看我上課多認真，譜沒拿回家光是上課唱就把歌詞背起來了耶。
這首其實比較難的是在和聲，因為是爵士風，所以和弦結構就很Free，常常有半音、和聲外音、大跳等等。
光唱一部聽起來當然怪，合起來就別有一番風味。那種特殊的和弦色彩，實在令我著迷。
當然我是唱女高音，乖乖唱好我的主旋律就好，和聲不用我操心。
我們這個時段人十分少，另外要唱的還有一首文藝復興時期的拉丁文曲子，無伴奏呢。
加老師總共只有六人的無伴奏小團體，有一個人不穩真的就會被拖垮，精彩刺激呀。
下禮拜不上課然後還有一次課的樣子，就要上台囉。
最近一月也正逢期末，各科上課時都會講到期末考，而今天上和聲學時，講到期末筆試是在24號：
我那天剛好有Klassenabend呢，那天不行的話就只能30號或31號去個別口試，唉唷和聲學口試啥啊，
這種實用科目就是要筆試吧？會寫比較重要啊（我是比較想筆試的>"<）。
至於聽寫嘛，只要出席有三分之二就不用去考試，連今天我有六次呢，剛好過關。
（24號考完和聲學還上聽寫，不過我不能去呀。）
是說聽寫這科就算要考試也不怕他，不可能難到哪裡去，上課時都簡單到無聊。
現在唯一鼓舞我的就是遠在台灣的美食了（爆）。
2008年1月9日 星期三
假期後的鋼琴課
今天是假期後第一次上鋼琴課，而我根本沒怎麼練，
昨天才把之前拿回來的譜挑挑揀揀看那個比較簡單，來速成一下，
於是挑了個巴哈，小練了兩段。
結果今天去上課，好死不死上到一半那個上次聽我彈Chopin Scherzo的外國人居然進來，
被他聽到我有點破爛的巴哈了＝ ＝
因為我裝飾音在上課中才被改成由上往下打，右手還可以馬上改，左手就很不靈活，超不順。
於是聽起來就有點……嗯哼，你們知道的。
唉唷，真的混太凶了啦XD（雖然說大家鋼琴好像都這樣）
上完後老師又開給我舒伯特奏鳴曲，看起來音好多呢，不過還滿好聽，也是要花功夫練的囉。
接著我就想說去拿一下機票，反正那地方也離我家不遠，就順便去拿囉。
拿機票時旅行社的人還一直跟我講長榮的機位真的很滿（我坐華航），不過是有便宜一點。
反正除了轉機的地方不一樣，行李都是30公斤，總飛行時數也差不多。
到台灣的時間是二月四號早上六點多，有夠詭異的，飛機是早上九點多的，好早唷，
而且是星期天，要先注意一下Schnellbahn的時間囉，假日車比較少。
還順便訂了靠走道的位子，一切就這麼定案了。
機票拿在手裡的感覺真不賴。
是說昨天去報名了音樂史3的考試，也是一月底。
看來我一月要努力把這兩科搞定，和聲學那些的考試我反倒是不擔心，不難啊。
今年要回台灣過年囉，好想念在台灣的大家呀XD
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